Pengaruh Intervensi Promosi Kesehatan terhadap Pengetahuan, Sikap dan Praktek Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa di SD Negeri 1 Lawele Kecamatan Lasalimu Kabupaten Buton
Abstract
World Health Organization (2018), capaian pelaksanaan PHBS pada tatanan sekolah sebesar 22,5% dengan target 65%. Target nasional institusi pendidikan yang melaksanakan PHBS adalah 70% di tahun 2019. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh intervensi promosi kesehatan terhadap pengetahuan, sikap dan praktek perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa di SD Negeri 1 Lawele Kecamatan Lasalimu Kabupaten Buton. Jenis penelitian yang digunakan Quasi-Eksperimen. Penelitian dilakukan dengan memberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen dan menyediakan kelompok kontrol sebagai pembanding. Jumlah sampel sebanyak 32 orang, dimana 16 orang kelompok eksperimen dan 16 orang kelompok kontrol. Hasil penelitian diperoleh variabel pengetahuan nilai n p value = 0,000 kelompok intervensi dan p value = 0,003 kelompok kontrol, sikap nilai p value = 0,003 kelompok intervensi dan p value = 0,000 kelompok kontrol dan praktik p value = 0,001 kelompok intervensi dan kelompok kontrol diperoleh nilai p = 0,007.
Kesimpulan penelitian ini ada pengaruh intervensi promosi kesehatan terhadap pengetahuan, sikap dan praktik tentang perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa. Diharapkan kepada pihak sekolah dapat memberikan perhatian lebih kepada siswa terhadap pentingnya program PHBS di sekolah.
References
Estu, A. N. (2019). Pengaruh Edukasi Booklet “Remaja Sehat Tanpa Anemia” Terhadap Pengetahuan Anemia Pada Siswi Di SMP N 2 Godean, Sleman, Yogyakarta. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
Hardiyanti, F., Mardiastuti, M., & Hermawati, E. (2019). Faktor–Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (Phbs) pada Siswa Kelas 5 Sdn Sugutamu Kota Depok. Jurnal Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar, 10(02).
Kemenkes RI. (2014). Buku Pegangan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Jakarta: Kemenkes RI.https://promkes.kemkes.go.id/pedoman-phbs (diakses 5 Januari 2022).
Kemenkes RI. (2018). Hasil Utama Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Kemensos RI. (2020). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (Penguatan Kapabilitas Anak dan Keluarga). Direktorat Rehabilitasi Sosial Anak - Direktorat Jenderal Rehabilitasi Sosial Kementerian Sosial.
Kurniawan, A., Putri, R. M., & Widiani, E. (2019). Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Kelas IV dan V Sekolah Dasar. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 4(1).
Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2019). Pengantar Ilmu Perilaku Kesehatan. In Jakarta: Rineka Cipta.
Pelawi, N. D. (2019). Gambaran Tingkat Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Terhadap Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Siswa Kelas 4, 5 dan 6 SD Negeri 040467 Desa Lingga Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Karo Tahun 2019.
Proverawati, Atikah dan Rahmawati, E. (2012). Perilaku Hidup Sehat dan Bersih (PHBS). Jakarta. Nuha Medika.
Resiyanthi, N. K. A., Maepiani, N. K., & Sari, N. A. M. E. (2021). Gambaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Keperawatan, 13(2), 113–122.
Romadonika, F., Purqoti, D. N., Wasliah, I., & Soliha, S. A. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada siswa kelas V MIN 1 Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah STIKES Yarsi Mataram, 11(2), 86–90.