PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN FLIPCHART TERHADAP PERILAKU ANAK DALAM PENCEGAHAN COVID – 19
Keywords:
Pendidikan Kesehatan, Media Audiovisual, Flipchart, Pencegahan Covid – 19
Abstract
COVID – 19 suatu peristiwa yang dapat menyebar diseluruh dunia. Penyakit ini dapat disebabkan oleh corona virus jenis baru ini yang diberi nama SARS – CoV – 2. Berdasarkan hasil studi pendahulan didapatkan 60% anak yang memiliki perilaku baik dalam pencegahan covid – 19, 20 anak yang memiliki perilaku cukup, dan 20% anak yang memiliki perilaku kurang dalam pencegahan covid – 19. Tujuan penelitian menganalisis pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media audiovisual dan flipchart terhadap perilaku anak dalam pencegahan covid – 19 di TK Kartini 2 Bangkalan. Desain penelitian ini Quasy Eksperiment. Variabel independen pendidikan kesehatan menggunakan media audiovisual dan flipchart. Variabel dependen perilaku anak dalam pencegahan covid – 19 pada anak. Jumlah sampel 50 responden. Dalam proses penelitian mengambil sampel 25 responden kelompok perlakuan, 25 responden kelompok kontrol. Teknik sampling menggunakan Probability sampling secara Simple Random Sampling. Instrument yang digunakan kuesioner pengetahuan, sikap, dan tindakan dengan uji statistik menggunakan Shapiro Wilk, Paired t test, Wilcoxon, dan Mann Whitney dengan ɑ = 0,05. Penelitian ini sudah dilakukan dengan uji kelayakan etik dengan no sertifikat 959/KEPK/STIKES-NHM/EC/IV/2021 di KEPK STIKes ngudia Husada Madura. Hasil penelitian didapatkan p = 0.006 < 0.05 ada perbedaan pendidikan kesehatan menggunakan media audiovisual dan flipchart terhadap perilaku anak sebelum dan sesudah di berikan edukasi pada kelompok perlakuan, p = 0.010 ≤ 0.05 pada kelompok kontrol, p = 0,010 ≤ 0,05 pada kelompok perlakuan dan kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan perilaku anak dalam pencegahan covid – 19 antara yang diberikan pendidikan kesehatan dan yang tidak diberikan pendidikan kesehatan.Saran bagi TK penelitian ini bisa dijadikan referensi dalam memberikan pendidikan kesehatan kepada orang tua tentang perilaku pencegahan covid – 19 menggunakan media audiovisual dan flipchart
References
Dr. Nursalam, M.Nurs., (Hons.). (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis ((Hons.) Dr. Nursalam, M.Nurs. (ed.); 3rd ed.). Salemba Medika.
Hamsar, A., & Ramadhan, E. S. (2019). Jurnal Kesehatan Gigi. Jurnal Kesehatan Gigi, 6 (2), 45 – 50. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm. DOI : https://doi.org/10.31764/jmm.v4i2.1958. https://core.ac.uk/download/pdf/327097014.pdf.
IDAI. (2020). Panduan Klinis Tata Laksana COVID - 19 pada Anak IKATAN DOKTER ANAK INDONESIA. 3. https://ciptadoc.com/wp-content/uploads/2020/05/Panduan-Klinis-Tata-Laksana-COVID_Edisi-2.pdf.
Jaji. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media leaflet terhadap pengetahuan warga dalam pencegahan penularan covid - 19. Proceeding Seminar Nasional Keperawatan 2020, 1, 135 – 139. http://conference.unsri.ac.id/index.php/SNK/article/view/1764. http://conference.unsri.ac.id/index.php/SNK/article/view/1764.
Mahdalena, V., & Handayani, L. (2019). Sosialisasi Gerakan Cuci Tangan dengan Media Audio Visual sebagai Pencegahan Covid - 19 di PAUD Srikandi. Jurnal KRAITH - ABDIMAS, 3 (3), 120 – 129. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/IKRAITH-ABDIMAS/article/download/772/578.
Maulidia, A., & Hanifah, U. (2020). Peran Edukasi Orang Tua terhadap PHBS AUD selama Masa Pandemi Covid - 19. Musamus Journal of Primary Education, 3 (1), 35 – 44. https://doi.org/10.35724/musjpe.v3i1.3078. https://doi.org/10.35724/musjpe.v3i1.3078.
Nakoe, R., S Lalu, N. A., & Mohamad, Y. A. (2020). Perbedaan Efektivitas Hand - Sanitizer Dengan Cuci Tangan Menggunakan Sabun Sebagai Bentuk Pencegahan Covid - 19. Jambura Journal of Health Sciences and Research, 2 (2), 65 – 70. https://doi.org/10.35971/jjhsr.v2i2.6563. https://doi.org/10.35971/jjhsr.v2i2.6563.
Rahmatina, L. A., & Erawati, M. (2020). Evaluasi Program Edukasi dengan Video dan Poster Terhadap Perilaku Masyarakat dalam Menghadapi COVID - 19 (Preliminary Study). Journal of Holistic Nursing and Health Science, 3 (1), 9 – 16. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/hnhs. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/hnhs. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/hnhs/article/view/9352.
Safitri, H. I., & Harun, H. (2020). Membiasakan Pola Hidup Sehat dan Bersih pada Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid - 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (1), 385. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.542. DOI : https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.542.
Tabi’in, A. (2020). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Anak Usia Dini Sebagai Upaya Pencegahan Covid - 19. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 6 (1), 58. https://doi.org/10.18592/jea.v6i1.3620. DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v6i1.3620.
Hellena Souisa, 2020. 26 Anak Indonesia yang Positif COVID - 19 dan 160 Anak Berstatus PDP Meninggal Dunia. https://www.abc.net.au/indonesian/2020-06-03/angka-kematian-anak-akibat-virus-corona-di-indonesia/12311500.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Dalam Karo, M. B. (2020, May). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Strategi Pencegahan Penyebaran Virus Covid - 19. In Prosiding Seminar Nasional Hardiknas (Vol.1,pp.14). http://proceedings.ideaspublishing.co.id/index.php/hardiknas/article/view/1.
Notoatmodjo, S. 2010. Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. 2010. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Supriatin, 2020. 4.800 Anak di Jawa Timur Positif Covid – 19. https://www.merdeka.com/peristiwa/4800-anak-di-jawa-timur-positif-covid-19.html.
Desi Permatasari, Irdawati, S. Kep., M. Si., Ns., A. Kep., Kartinah. (2013). Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Leafleat Dengan Audiovisual Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Bahaya Minuman Keras Di Desa Wates Simo Boyolali.
Elfira Husna. (2021). Perbandingan Pemberian Media Flipchart Dan Audiovisual Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Pola Pemberian Makanan Pada Status Gizi Balita.
Ganjar Setiawan. (2016). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Audiovisual Terhadap Pengetahuan Pengendalian Hipertensi Pada Lansia Di
Hamsar, A., & Ramadhan, E. S. (2019). Jurnal Kesehatan Gigi. Jurnal Kesehatan Gigi, 6 (2), 45 – 50. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm. DOI : https://doi.org/10.31764/jmm.v4i2.1958. https://core.ac.uk/download/pdf/327097014.pdf.
IDAI. (2020). Panduan Klinis Tata Laksana COVID - 19 pada Anak IKATAN DOKTER ANAK INDONESIA. 3. https://ciptadoc.com/wp-content/uploads/2020/05/Panduan-Klinis-Tata-Laksana-COVID_Edisi-2.pdf.
Jaji. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media leaflet terhadap pengetahuan warga dalam pencegahan penularan covid - 19. Proceeding Seminar Nasional Keperawatan 2020, 1, 135 – 139. http://conference.unsri.ac.id/index.php/SNK/article/view/1764. http://conference.unsri.ac.id/index.php/SNK/article/view/1764.
Mahdalena, V., & Handayani, L. (2019). Sosialisasi Gerakan Cuci Tangan dengan Media Audio Visual sebagai Pencegahan Covid - 19 di PAUD Srikandi. Jurnal KRAITH - ABDIMAS, 3 (3), 120 – 129. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/IKRAITH-ABDIMAS/article/download/772/578.
Maulidia, A., & Hanifah, U. (2020). Peran Edukasi Orang Tua terhadap PHBS AUD selama Masa Pandemi Covid - 19. Musamus Journal of Primary Education, 3 (1), 35 – 44. https://doi.org/10.35724/musjpe.v3i1.3078. https://doi.org/10.35724/musjpe.v3i1.3078.
Nakoe, R., S Lalu, N. A., & Mohamad, Y. A. (2020). Perbedaan Efektivitas Hand - Sanitizer Dengan Cuci Tangan Menggunakan Sabun Sebagai Bentuk Pencegahan Covid - 19. Jambura Journal of Health Sciences and Research, 2 (2), 65 – 70. https://doi.org/10.35971/jjhsr.v2i2.6563. https://doi.org/10.35971/jjhsr.v2i2.6563.
Rahmatina, L. A., & Erawati, M. (2020). Evaluasi Program Edukasi dengan Video dan Poster Terhadap Perilaku Masyarakat dalam Menghadapi COVID - 19 (Preliminary Study). Journal of Holistic Nursing and Health Science, 3 (1), 9 – 16. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/hnhs. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/hnhs. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/hnhs/article/view/9352.
Safitri, H. I., & Harun, H. (2020). Membiasakan Pola Hidup Sehat dan Bersih pada Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid - 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (1), 385. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.542. DOI : https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.542.
Tabi’in, A. (2020). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Anak Usia Dini Sebagai Upaya Pencegahan Covid - 19. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 6 (1), 58. https://doi.org/10.18592/jea.v6i1.3620. DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v6i1.3620.
Hellena Souisa, 2020. 26 Anak Indonesia yang Positif COVID - 19 dan 160 Anak Berstatus PDP Meninggal Dunia. https://www.abc.net.au/indonesian/2020-06-03/angka-kematian-anak-akibat-virus-corona-di-indonesia/12311500.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Dalam Karo, M. B. (2020, May). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Strategi Pencegahan Penyebaran Virus Covid - 19. In Prosiding Seminar Nasional Hardiknas (Vol.1,pp.14). http://proceedings.ideaspublishing.co.id/index.php/hardiknas/article/view/1.
Notoatmodjo, S. 2010. Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. 2010. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Supriatin, 2020. 4.800 Anak di Jawa Timur Positif Covid – 19. https://www.merdeka.com/peristiwa/4800-anak-di-jawa-timur-positif-covid-19.html.
Desi Permatasari, Irdawati, S. Kep., M. Si., Ns., A. Kep., Kartinah. (2013). Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Leafleat Dengan Audiovisual Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Bahaya Minuman Keras Di Desa Wates Simo Boyolali.
Elfira Husna. (2021). Perbandingan Pemberian Media Flipchart Dan Audiovisual Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Pola Pemberian Makanan Pada Status Gizi Balita.
Ganjar Setiawan. (2016). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Audiovisual Terhadap Pengetahuan Pengendalian Hipertensi Pada Lansia Di
Published
2021-09-28
Section
Articles
