Hubungan Pola Asuh Ibu terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak Usia 3-4 Tahun di Desa Tempeh Kidul Kecamatan Tempeh Kabupaten Lumajang Tahun 2022

Pinashti Putri Trisna Saka; Yessy Nur Endah Sary; Tutik Hidayati

doi:10.36089/job.v15i1.1157

Pinashti Putri Trisna Saka STIKES Hafshawaty Zainul Hasan Probolinggo
Yessy Nur Endah Sary STIKES Hafshawaty Zainul Hasan Probolinggo
Tutik Hidayati STIKES Hafshawaty Zainul Hasan Probolinggo

DOI: https://doi.org/10.36089/job.v15i1.1157

Keywords: pola asuh, ibu, perkembangan sosial, perkembangan emosional, anak usia 3-4 tahun

Abstract

Pola asuh ialah pola interaksi antara anak dan orang tua selama anak dalam pengasuhan. Banyak faktor dalam keluarga yang ikut berpengaruh dalam proses perkembangan anak, seperti perkembangan sosial emosional anak yang dapat terbentuk dari lingkungan keluarga maupun lingkungan di sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis adanya hubungan pola asuh ibu terhadap perkembangan sosial dan emosional anak usia 3-4 tahun.

Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah anak usia 3-4 tahun, jumlah sampel menggunakan probability sampling yaitu 52 orang dengan metode simple random sampling dan tempat penelitian di Desa Tempeh Kidul Kecamatan Tempeh Kabupaten Lumajang. Pengumpulan data meliputi coding, editing, dan tabulating, kemudian data dianalisis secara komputerisasi yaitu dengan SPSS.

Kasus tentang perkembangan sosial emosional anak yang normal pada usia 3-4 tahun di Desa Tempeh Kidul selama kurun waktu Agustus sampai September 2022 yaitu 90,4%. Dari 52 responden yang diteliti usia <20 tahun dan 21-35 tahun sama yaitu 42,3%. Sedangkan dari tingkat pendidikan sebagian besar (63,5%) berpendidikan SMP, jumlah anak responden sebagian besar (55,8%) yaitu satu, dan penghasilan responden sebagian besar < UMK. Analisis hasil penelitian menggunakan uji korelasi Spearman diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,699 dengan nilai signifikan sebesar 0,000. Hasil tersebut menunjukkan nilai signifikan kurang dari 0,05 sehingga dinyatakan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh ibu dan perkembangan sosial emosional anak. Diharapkan di Desa Tempeh Kidul Kecamatan Tempeh dapat meningkatkan pemahaman tentang pola asuh pada anak dengan cara memberi penyuluhan dan mengadakan kelas ibu balita.

References

Adiputra I Made Sudarma, T. N. W. O. N. P. W. (2021). METODOLOGI PENELITIAN KESEHATAN. In R. & S. J. Watrianthos (Ed.), METODOLOGI PENELITIAN KESEHATAN (1st ed., Vol. 1). Yayasan Kita Menulis. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/19810/1/2021_Book Chapter_Metodologi Penelitian Kesehatan.pdf
Amalia, H. et al. (2021) Psikopatologi Anak dan Remaja. Pertama. Diedit oleh M.R. Kinanthi. Aceh: Sylah Kuala University Press.
Anshori, M. dan Sri Iswati (2017) Metode Penelitian Kuantitatif. Pertama. Airlangga University Press.
jaja Suteja. (2017). DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL ANAK. AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak, 3(1).
Kholifah, K. (2018). PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL AUD TK MUSLIMAT NU 1 TUBAN. Jurnal Pendidikan Anak, 7(1). https://doi.org/10.21831/jpa.v7i1.24446
Landasari, S. (2019). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI JORONG KAMPUNG VII KECAMATAN RAO SELATAN KABUPATEN PASAMAN. SKRIPSI, 1(1). file:///D:/SKRIPSI/skripsi Sisri Landa Sari 2019.pdf
Muamanah, S. (2018). Pengaruh Pola Asuh Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun Di Desa Bandarabung Kecamatan Abung Surakarta Kabupaten Lampung Utara. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Palintan, T. A. (2020). Membangun Kecerdasan Emosi dan Sosial Anak Sejak Dini. Lindan Bistari.
RI, K. (2016). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak (Kemenkes RI (ed.)).
Sakanti, P. (2015). PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA YANG BEKERJA DI PASAR TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN (1).
Samsudin, C. M. (2020). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU BERKENDARA REMAJA (USIA 12-15). Konstruksi Pemberitaan Stigma Anti-China Pada Kasus Covid-19 Di Kompas.Com, 68(1), 1–12. http://dx.doi.org/10.1016/j.ndteint.2014.07.001%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ndteint.2017.12.003%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.matdes.2017.02.024
Sari, P. P., Sumardi, S., & Mulyadi, S. (2020a). POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI. JURNAL PAUD AGAPEDIA, 4(1). https://doi.org/10.17509/jpa.v4i1.27206
Sonia, G., & Apsari, N. C. (2020). POLA ASUH YANG BERBEDA-BEDA DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ANAK. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1). https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.27453