PENGARUH BUKU SAKU TERHADAP PENGETAHUAN MALARIA PADA IBU HAMIL DI WILAYAH PUSKESMAS GENYEM
Keywords:
Buku Saku, pengetahuan, Ibu Hamil
Abstract
Background: 11 million pregnant women in 38 countries are infected with malaria. The purpose of this study was to determine the effect of pocket books on malaria knowledge in pregnant women. This type of research uses a quasy experiment with one group pretest posttest. The number of samples is 30 with the sampling technique being total sampling. Data analysis using Paired t test. The results of the study obtained a value of 0.000 (<0.05) the mean pre-test of knowledge before being given a pocket book. The mean value of pre-test knowledge was 55.30 and the mean post-test knowledge was 58.90. Suggestions for the Genyem Health Center to provide a pocket book to every pregnant woman who comes to check her pregnancy. It is for health workers, especially midwives, to use pocket books as KIE media in carrying out their duties.
References
Ahmady, A., & Ashari, A. E. (2018). Efektivitas Buku Saku dalam Meningkatkan Pengetahuan Pendamping Ibu Nifas di Kabupaten Mamuju. Jurnal Kesehatan Manarang, 4(2), 122. https://doi.org/10.33490/jkm.v4i2.104
Ananda, R. (2018). Merefleksikan Epistemologi: Sumber Pengetahuan. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/rizkiaananda/5bed0fbb43322f41120c1f47/merefleksikan-epistemologi-sumber-pengetahuan
Dampak malaria pada ibu hamil di Papua dan cara melawan penyakit ini. (n.d.). Retrieved August 22, 2020, from https://theconversation.com/dampak-malaria-pada-ibu-hamil-di-papua-dan-cara-melawan-penyakit-ini-95592
Hidayah, M., & Sopiyandi, S. (2019). Efektifitas Penggunaan Media Edukasi Buku Saku Dan Leaflet Terhadap Pengetahuan Dan Kepatuhan Diet Pasien Rawat Jalan Diabetes Melitus Tipe 2 Di Puskesmas. Pontianak Nutrition Journal (PNJ), 1(2), 66. https://doi.org/10.30602/pnj.v1i2.290
Jannah, R., Antari, G., & Hapipah. (2019). PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI BOOKLET TERHADAP PENGETAHUAN DAN PRAKTIK PENCEGAHAN MALARIA PADA KORBAN GEMPA. JURNAL KEBIDANAN, 9(2), 41–44. http://publishing.krafon.or.id/index.php/jk/article/view/84
Jayapura, D. K. K. (2018). Profil Kesehatan Tahun 2018. https://www.kemkes.go.id/resources/download/profil/PROFIL_KAB_KOTA_2018/9403_Papua_Kab_Jayapura_2018.pdf
Maghfiroh L, Antonius NWP, & Ema R. (2017). Pengaruh Pemberian Edukasi Menggunakan Buku Saku Bergambar Dan Berbahasa Madura Terhadap Tingkat Pengetahuan Penderita Dan Pengawas Menelan Obat Tuberkulosis Paru. E-Jurnal Pustaka Kesehatan, 5(3), 420–424.
Mashita, M., & Komalasari, K. (2016). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BUKU SAKU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENUMBUHKAN CINTA BUDAYA DAERAH SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Malang) Effectiveness of Using Media Pocket to Raise Culture Love Re. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 3(1).
Negara, I. C., & Prabowo, A. (2018). Penggunaan Uji Chi–Square untuk Mengetahui Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Umur terhadap Pengetahuan Penasun Mengenai HIV–AIDS di Provinsi DKI Jakarta. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Terapannya 2018, 1–8.
Notoatmodjo, S. (2014). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku (11th ed.). PT. Rineka Cipta.
Organization, W. H. (2019). WORLD MALARIA REPORT 2019. https://www.who.int/malaria/publications/world-malaria-report-2019/World-Malaria-Report-2019-briefing-kit-eng.pdf?ua=1
Pusat Data dan Informasi Kesehatan. (2014). Situasi Malaria di Indonesia. www.kemkes.go.id
RI, K. P. dan K. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia (III).
Sunain, S. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Tingkat Kecerdasan dan Keaktifan Siswa dari Kelas Satu Sampai dengan Kelas Enam Pada Semester I. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 6(2), 160. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i2.942
Wahyuni, S., Niu, F. and Marlindah, M. (2021) ‘Perbandingan Penyuluhan Dan Buku Saku Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Hiv/Aids’, Jurnal Kebidanan Malahayati, 7(1), pp. 116–122. doi: 10.33024/jkm.v7i1.3177.
World Health Organization (2019) WORLD MALARIA REPORT 2019. New York.
Wilya, V., Zulhaida, A., & Yasir, Y. (2017). Malaria dan Peran Media Komunikasi Terhadap Pemahaman Tentang Malaria Pada Masyarakat di Kabupaten Nagan Raya, Aceh. Sel Jurnal Penelitian Kesehatan, 4(1), 45–55. https://doi.org/10.22435/sel.v4i1.1447
Ananda, R. (2018). Merefleksikan Epistemologi: Sumber Pengetahuan. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/rizkiaananda/5bed0fbb43322f41120c1f47/merefleksikan-epistemologi-sumber-pengetahuan
Dampak malaria pada ibu hamil di Papua dan cara melawan penyakit ini. (n.d.). Retrieved August 22, 2020, from https://theconversation.com/dampak-malaria-pada-ibu-hamil-di-papua-dan-cara-melawan-penyakit-ini-95592
Hidayah, M., & Sopiyandi, S. (2019). Efektifitas Penggunaan Media Edukasi Buku Saku Dan Leaflet Terhadap Pengetahuan Dan Kepatuhan Diet Pasien Rawat Jalan Diabetes Melitus Tipe 2 Di Puskesmas. Pontianak Nutrition Journal (PNJ), 1(2), 66. https://doi.org/10.30602/pnj.v1i2.290
Jannah, R., Antari, G., & Hapipah. (2019). PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI BOOKLET TERHADAP PENGETAHUAN DAN PRAKTIK PENCEGAHAN MALARIA PADA KORBAN GEMPA. JURNAL KEBIDANAN, 9(2), 41–44. http://publishing.krafon.or.id/index.php/jk/article/view/84
Jayapura, D. K. K. (2018). Profil Kesehatan Tahun 2018. https://www.kemkes.go.id/resources/download/profil/PROFIL_KAB_KOTA_2018/9403_Papua_Kab_Jayapura_2018.pdf
Maghfiroh L, Antonius NWP, & Ema R. (2017). Pengaruh Pemberian Edukasi Menggunakan Buku Saku Bergambar Dan Berbahasa Madura Terhadap Tingkat Pengetahuan Penderita Dan Pengawas Menelan Obat Tuberkulosis Paru. E-Jurnal Pustaka Kesehatan, 5(3), 420–424.
Mashita, M., & Komalasari, K. (2016). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BUKU SAKU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENUMBUHKAN CINTA BUDAYA DAERAH SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Malang) Effectiveness of Using Media Pocket to Raise Culture Love Re. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 3(1).
Negara, I. C., & Prabowo, A. (2018). Penggunaan Uji Chi–Square untuk Mengetahui Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Umur terhadap Pengetahuan Penasun Mengenai HIV–AIDS di Provinsi DKI Jakarta. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Terapannya 2018, 1–8.
Notoatmodjo, S. (2014). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku (11th ed.). PT. Rineka Cipta.
Organization, W. H. (2019). WORLD MALARIA REPORT 2019. https://www.who.int/malaria/publications/world-malaria-report-2019/World-Malaria-Report-2019-briefing-kit-eng.pdf?ua=1
Pusat Data dan Informasi Kesehatan. (2014). Situasi Malaria di Indonesia. www.kemkes.go.id
RI, K. P. dan K. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia (III).
Sunain, S. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Tingkat Kecerdasan dan Keaktifan Siswa dari Kelas Satu Sampai dengan Kelas Enam Pada Semester I. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 6(2), 160. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i2.942
Wahyuni, S., Niu, F. and Marlindah, M. (2021) ‘Perbandingan Penyuluhan Dan Buku Saku Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Hiv/Aids’, Jurnal Kebidanan Malahayati, 7(1), pp. 116–122. doi: 10.33024/jkm.v7i1.3177.
World Health Organization (2019) WORLD MALARIA REPORT 2019. New York.
Wilya, V., Zulhaida, A., & Yasir, Y. (2017). Malaria dan Peran Media Komunikasi Terhadap Pemahaman Tentang Malaria Pada Masyarakat di Kabupaten Nagan Raya, Aceh. Sel Jurnal Penelitian Kesehatan, 4(1), 45–55. https://doi.org/10.22435/sel.v4i1.1447
